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生理记录仪是计算机化的数据采集和分析系统，有2、4、8、16个通道等各种型号。系统由主机、各种前置放大器、信号调节器、传感器和附件等组成，可采集各种生物信号，比如温度、生物电、压力、张力、离子浓度等，并转换为电信号，然后经过放大、滤波、数模...

多导生理仪的硬件是由八通道生物信号放大器与数据采集模块组成，系统硬件采用USB2.0接口。独立八通道、高输入阻抗、高共模抑制比、双端输入、高带宽的高性能放大器，满足生物信号记录的要求。八通道可依实验要求任意选择、组合，并且都提供传感器桥路供...

眼动追踪系统采用了*技术，可确保获得高质量的眼动数据。采用了Tobii的三维眼球模型技术，使其可以稳定地兼容各类型被试者的眼睛，连贯地校准并使情况下的眼动行为数据丢失控制在小的范围内，将Tobii现有的遥测式眼动追踪系统的优势引入到头眼动追...

无线脑电仪是一个用来收集有价值数据的平台，可以用于改善人机界面，加快学员学习，在操作空间里调整疲劳等。系统的柔软传感器紧凑、小巧、舒适，可以满足8小时以上的实验，系统也易于整合到现有的设备中。无线脑电仪主要运用非侵入性的脑电波仪技术，感测并...

心理实验系统采用主、被试隔离设计，各自单独显示。教师端可进行实验列表及学生实验结果的管理，可统一设置实验项目及参数，汇总全体被试的实验数据。学生也可自行设置实验项目及参数，添加实验材料。原始数据保存至数据库，可导出Excel，方便导入SPS...

心理教学系统在技术层面的主要功能（1）多媒体集成：录音机、录像机、投影仪VCD播放机等多种教学媒体可以方便地与教师用机挂接，也可以方便地播放多种媒体集成的教学软件。（2）“远程”监控：监控系统能够实现教师对学生机的全功能的远程操作。（3）多...

可用性测试实验室环境条件基本要求可用性测试实验室的标准温度为20℃,一般检测间及试验间的温度应在20±5℃，线值计量标准间为20±2℃，电工与无线电专业的标准间和线值计量的计量检测仪器间为20±3℃...

虚拟仿真实验室的五大功能（1）全面地针对实验教学课程及常规教学课程的需要进行设计，让学生真正动手做实验，钩码等可随意取放，无顺序限制性，而不是通过点击“下一步”来看实验动画。（2）实验设计合理，并引入错误结果，让学生真正了解实验的过程，以及...